jueves, 2 de abril de 2020

EASTER

Buenas chicos. Se aproxima la Pascua. Por eso os dejo un vídeo de vocabulario y otro de canciones. Podéis dibujar en un folio cosas típicas de esta festividad, le hacéis unan foto y me lo enviáis. O podéis hacer esta manualidad que os dejo. Podéis hacerlo durante los días de Semana Santa.

2ºA jueves 2/4/2020


Thursday, 2nd of April, 2020

Good morning! Hoy es nuestra última sesión de inglés del trimestre. De modo que, vamos a terminar con algo sencillo y divertido.

Os propongo dos tareas:

Tarea 1: ¿Recordáis que el martes aprendimos qué es “April Fool’s Day”?

Pues bien, me gustaría que en un folio o cartulina diseñéis un bonito pez de colores (que sea grande, tamaño folio) y recortadlo. 

Luego, pedid a alguien de vuestra familia que os lo pegue en la espalda. Y, por último, subid a Drive vuestra foto.📷

*Si preferís no salir en la foto, podéis mandar simplemente una foto del pez coloreado y recortado sobre una mesa.

Tarea 2: Esta semana también es tiempo de “Easter”.

 En la decoración típica de Easter suelen aparecer huevos de colores🥚, conejitos🐰, pollitos🐤, cestas de mimbre, flores🌼,…

Me gustaría que hicieseis en un folio un dibujo. En el dibujo debe aparecer lo siguiente:

-Título: EASTER

-Vosotros: cada uno/a que se dibuje a sí mismo/a. O incluso podéis dibujar a vuestra familia, o a un amigo/a…

-Imágenes típicas de Easter: ya sabéis, conejitos, pollitos, huevos, flores,…

Happy Easter & Happy April Fools’ Day

4ºA jueves 2/4/2020

Thursday, 2nd of April, 2020

Good morning! Después de todo lo que hemos aprendido sobre fiestas y cultura inglesa, debemos poner esto en práctica.

Vamos a hacer un “Project” muy sencillo: un postre casero hecho por vosotros (bajo la supervisión de vuestras familias).

Pueden ser pancakes, crepes, bizcocho, arroz con leche, torrijas, flan, pinchos de fruta,… lo que se os ocurra🍩🍪🍮🍰🍓

Si es con ingredientes que ya tenéis en casa, mucho mejor. 

Creo que será una forma dulce🍭 de acabar la última sesión del trimestre.

Pero tenemos que trabajar también el idioma, así que tendréis que simular que vais a hacer la compra y anotaréis (en inglés) todos los ingredientes que necesitáis para hacer vuestra receta.

*Os adjunto una imagen de una plantilla de los apartados que tienen que aparecer en vuestra libreta:

  
En una hoja limpia en vuestra libreta escribid:

-Fecha de hoy

-TítuloRECIPE

-Ingredients: (los ingredientes que vais a usar. Por ejemplo: 50 grams of sugar, 2 eggs,…).

-Directions/tools: (aquí podéis escribir solo los utensilios de cocina que vais a usar. Por ejemplo: spoon, fork, etc).

*Si queréis ir más allá, podéis describir el proceso de preparación de la receta. Por ejemplo: add one spoon of sugar. Pero es opcional.

-Time: (anotad el tiempo que habéis empleado en hacer la receta. Por ejemplo: 25 minutes).

-Difficulty: (añadid la dificultad de vuestra receta: si es fácil, medio o difícil).

Por último, a la hora de subir la tarea a Drive, debéis poner una imagen de vuestra receta redactada en vuestra libreta y una foto de vuestra receta terminada. Antes de hacer la foto poned un cartelito (con un trozo de papel pequeño) al lado del recipiente donde aparezca el nombre de vuestro postre.
Por ejemplo: PANCAKES.

😀Have fun!



Happy Easter!

🌼EASTER🐰🐥

Hello! How are you? Esta semana vamos a celebrar ¡Easter!

Os dejo dos vídeos. El primero es una canción y el segundo un capítulo de Peppa Pig.

Espero que lo disfrutéis. 




Happy Easter!

3ºB jueves 2/4/20


Tuesday, 31st of March, 2020

Page 93, Activity Book. Activities 1&2.

-En la actividad 1 solo tenemos que colorear. Ya conocemos los colores y en la última tarea ya vimos el vocabulario de “Easter”.

-En la actividad 2 tenemos que contar y escribir. El primer apartado ya está completado. Contamos los huevos que hay en el dibujo del ejercicio 1. Como hay 7, ya está escrito: seven.


* La actividad 3 la dejamos para la próxima sesión. Pero id pensando ideas de “Easter Cards” para compartir vuestro talento 👏💟😏

miércoles, 1 de abril de 2020

3ªA miércoles 1/4/20


Wednesday, 1st of April, 2020

🐥HAPPY 🌻 EASTER!🐇


Good morning! Hoy vamos a desarrollar nuestro talento como artistas y vamos a unificar las áreas de inglés y dibujo para hacer un trabajo muy especial, y así, despedirnos del trimestre.

Podéis usar folio, cartulina, papel brillante… lo que queráis para diseñar vuestra tarjeta de felicitación de “Easter”.

Ya sabéis que se suele decorar con huevos (de chocolate también valen 😋), pollitos, conejitos, cestas, flores, etc. 
En internet podréis encontrar un montón de diseños o crear el vuestro propio.

En la tarjeta deben aparecer las palabras “Happy Easter!”. Dentro debemos escribir una dedicatoria para dársela a alguien en persona o virtualmente. Se la podemos dedicar a familiares, amigos/as/as, compañeros de clase, maestros/as,….

¡importante!
El último paso será subir una foto de vuestra tarjeta a ‘drive’ para ver cómo han quedado vuestros diseños. ¡Espero que os divirtáis! 😃

1ºA/1ºB miércoles 1/4/20


Wednesday, 1st of April, 2019

Page 96, Pupil’s Book. Activities 1&2.

🐤HAPPY 🐰EASTER!🥚

Good moring! Hoy vais a conocer una festividad inglesa muy conocida: “Easter”.
*En la actividad 1, vamos a escuchar el listening (audio 3.48) que está al final de este texto. 
Vamos a empezar conociendo tres palabras relacionadas con “Easter”:

-chick: pollito
-egg: huevo
-bunny: conejito

Tienes que rodearlos si los encuentras en el dibujo de la actividad 1 mientras escuchas el listening . Ponte a prueba e intenta pronunciar estas palabras en voz alta igual que el audio.

*En la actividad 2 solo tenemos que escuchar y cantar. ¡Es muy fácil! Antes de escuchar el audio debéis leer la letra de la canción muy despacio.(audio 3.49)
Os adjunto la traducción de la letra 😉

Es tiempo de Pascua,
Hora de divertirse.

¿Puedes ver a los pollitos?
¿Hacen pío, pío, pío?
¿Puedes ver al conejito?

¿Salta, salta, salta?
¿Puedes ver los huevos
Para ti y para mí, para ti y para mí?

Encuentra, encuentra, encuentra, encuentra los pollitos,
Encuentra, encuentra, encuentra, encuentra al conejito,
Encuentra, encuentra, encuentra los huevos.

Es tiempo de Pascua,
Hora de divertirse,
¡Feliz Pascua a todos!

**La actividad 3 la dejamos para la próxima sesión.